교육정보화-ICT교육과 원격교육
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교육정보화-ICT교육과 원격교육
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교육정보화-ICT교육과 원격교육
,사범교육,레포트
교육정보화-ICT교육과 원격교육
1. ICT(Information & Communication Technology) 교육의 관념
(1) ICT 소양교육
(2) ICT 활용교육
(3) ICT 활용교육의 피료썽
2. ICT 활용수업 유형
(1) 정보탐색하기
(2) 정보 analysis(분석) 하기
(3) 정보안내하기
(4) 웹토론하기
(5) 협력연구하기
(6) 전문가와 교류하기
(7) 웹 펜팔하기
(8) 정보 만들기
3. 전통적인 학습지도안과 ITC 활용 학습지도안비교
<원 격 교 육>
1) 원격교육의 관념
2) 원격교육의 property(특성)
3) 원격교육에 사용되는 교수매체
1. ICT(Information & Communication Technology) 교육의 관념
- 정보기술(Information Technology)과 통신기술(Communication Technology)의 합성어
- 정보기기의 하드웨어 및 이들 기기의 운영 및 정보관리에 필요한 소프트웨어 기술을
이용하여 정보를 수집, 생산, 가공, 보존, 전달, 활용하는 모든 방법.
- ICT 활용교육의 구성
(1) ICT 소양교육
- ICT 사용방법을 비롯한 정보의 생성, 처리, analysis(분석) , 검색 등 기본적인 정보활용능력을
기르는 교육
- 학습자들이 컴퓨터, 정보기기, 멀티미디어 매체, 응용 프로그램(program]) 을 다룰 수 있는
기본적인 소양을 기르는 것.
- 학교장 재량 활동시간이나 특별활동 시간에 독립교과 혹은 특정교과의 내용 영역으로
실시되는 ICT에 관한 교육
(2) ICT 활용교육
- 기본 소양능력을 바탕으로 학습 및 일상생활의 문제해결에 정보통신 기술을
적극적으로 활용할 수 있도록 하는 교육
- 교수매체로써 ICT를 활용하는 교육…(省略)
레포트/사범교육
교육정보화-ICT교육과
교육정보화-ICT교육과 원격교육교육정보화-ICT교육과 , 교육정보화-ICT교육과 원격교육사범교육레포트 ,
순서
다.
