수능 쓰기 유형에 대한 analysis(분석)
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작성일 22-12-04 21:32
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수능쓰기
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수능시험중 언어영역의 쓰기 문제 대한 유형별로 분석한 보고서입니다.
이러한 수능 쓰기 문제에서 평가하고자 하는 능력은 내용생성하기, 조직하기, 전개하기, 표현하기, 퇴고하기 다섯가지로 크게 나눌 수 있다아
그리고 내용 생성하기는 연상의 과정 이해하기, reference(자료)로부터 내용 연상하기, 사고 과정이 적절성 판단하기로 나누어지며, 조직하기는 내용 선정하기, reference(자료) 정리(arrangement)하기. 글감 배열하기, 개요 작성하기, 개요 수정하기, 논리적 구조 分析(분석)하기로 나뉘어진다.
수능 시험에서는 쓰기문제들은 한 편의 글을 쓸 때 거치게 되는 과정 전반을 문제삼고 있으며 , 그 비중은 수능 언어영역 전체 문항의 약 10% 정도를 차지하고 있다아 비록 objective(객관식) 형태를 띠고 있으나, 실제의 글쓰기 과정에서 요구되는 ``사고``를 각 단계별,과정별로 세분화해서 출제하고 있기 때문에 글쓰기에 대한 分析(분석)적 이해가 있어야 문제를 바르게 해결할 수 있음에 유의해야 한다.수능쓰기 , 수능 쓰기 유형에 대한 분석기타레포트 ,
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수능시험중 언어영역의 쓰기 문제 대한 유형별로 analysis(분석) 한 보고서입니다.
