[유아교육학] 유아기의 안전교육
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작성일 22-10-28 10:51
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- 다른 친구의 권리를 존중해 준다. ^^[유아교육학]유아기의_안전교육[1] , [유아교육학] 유아기의 안전교육생활전문레포트 ,
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설명
순서
[유아교육학] 유아기의 안전교육
다.
(2) 실외 안전규칙- 그네, 미끄럼틀의 놀이기구를 탈 때는 순서를 기다린다.
[유아교육학]유아기의_안전교육[1]
유아기의 안전교육의 중요성에 대해 요점한 보고서 입니다.- 한 가지 놀잇감을 여러 명이 쓸 때는 次例(차례)를 지키고 서로 양보한다. ^^
레포트/생활전문
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,생활전문,레포트
1. 안전교육의 목적
2. 연간 안전교육 호로그램의 예
3. 일일 안전교육계획안의 예
4. 실내 안전규칙
5. 소방교육
6. 교통 안전 교육
7. 유괴 사고 방지 및 성폭력 안전
4. 실내 안전규칙
안전한 environment(환경) 을 제공하고 정기적으로 점검하는 것과 더불어 유아에 대한 안전교육이 병행되어 한다.- 놀잇감으로 친구를 때리거나 던지지 않는다.
1) 지도방법- 평소 안전사고를 방지하기 위하여 주의해야 할 사항들에 대해 유아와 함께 안전규칙을 정하고 지키는 과정에서 책임감을 느끼고 적극적인 안전태도를 취할 수 있도록 한다.- 그네를 탈 때는 양손으로…(drop)
유아기의 안전교육의 중요성에 대해 정리한 레포트 입니다.- 작은 블록이나 모형 음식 등을 입에 넣지 않는다.- 시끄럽게 이야기하거나 고함을 쳐서 다른 친구들의 놀이를 방해하지 않는다.- 놀잇감과 교구를 사용한 후에는 원래 있던 자리에 정리(arrangement)한다.- 유아 뿐 아니라 교사나 부모도 안전규칙을 철저히 준수하여 모범을 보이며, 일관성 있게 반복적으로 지도하면서 적절한 강화를 주도록 한다.
2) 실내외에서 지켜야 할 안전규칙
(1) 실내 안전규칙- 교실 안에서는 걸어 다닌다. - 안전규칙의 수는 몇 가지로 제한하여 유아가 쉽게 기억할 수 있도록 한다.
