국어 의미론
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작성일 22-09-17 23:07
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설명
다.
2. 강의 내용
1주 : 강의 안내
2주 : 의미론의 기초적 이해
3주 : 의미에 대한 기초적 이해
4주 : 의미장 theory
5주 : 의미장 theory
6주 : 成分分析 theory
7주 : 成分分析 theory
8주 : 중간고사
9주 : 下義 관계, 類義 관계
10주 : 反義 관계, 共義 관계,
11주 : 多義 관계, 同音異義 관계
12주 : 의미alteration(변화) 의 요인, 유형, 결과
13주 : 문장의미론의 여러 주제
14주 : 담화의미론의 여러 주제
15주 : final exams(기말고사)
3. 교재
조항범(1994), 국어의미론, 와이제이물산.
강의 資料 별도 복사물
조항범(2003), 예문으로 익히는 우리말 어휘, 태학사.
4.bibliography
천시권?김종택(1971), 국어의미론, 형설출판사.
임지룡(1992), 국어의미론, 탑출판사.
심재기?채완(2002), 언어와 의미, 방송통신대학교 출판부.
<국어의미론 강의…(skip)
국어 의미론 - 미리보기를 참고 바랍니다.국어 의미론 - 먼저보기를 참고 바랍니다.
문장의미론에서는 문장의 중의성, 변칙성, 모순성, 잉여성 등을 밝히는 데 초점을 둔다.
레포트/인문사회
국어 의미론
1. 강의 개요
意味論은 언어의 내용인 의미와 관련된 여러 문제를 다룬다. 어휘, 문장, 담화 차원에 걸쳐 있는 의미를 좀 더 정확히 표현하고 이해하기 위한 원칙과 theory 을 세우고 그것을 익히는 것이 의미론의 목표(goal)이다. 아울러 숙어, 속담 등과 같이 화용론적 접근이 필요한 결합적 연구 영역에도 관심을 둔다. 담화의미론(화용론)에서는 화행 theory , 함의?함축, 전제 등과 관련된 기초적인 theory 을 습득하는 데 관심을 둔다. 즉 어휘의미론이 주 강의 대상이다. 어휘의미론에서는 ‘의미’ 자체의 의미를 탐색하는 本性的 연구 영역과, 개별 단어들의 공시적 의미 관련성과 통시적 의미 변천의 문제를 다루는 계열적 연구 영역에 초점을 둔다.
본 강의에서는 어휘, 문장, 담화 차원의 의미 문제를 고루 다루되 어휘 차원의 의미 문제를 중점적으로 다룬다.
