[웹코스웨어] 웹 코스웨어의 학습자 중심 인터페이스 설계 대안
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작성일 22-11-17 09:56
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그러나 이러한 교육理論과 학습매체의 특성(特性)에도 불구하고 지금까지 개발된 웹 코스웨어들은 웹이란 매체가 요구하는 형태와 형식을 무시하고 기존의 강의 방식을 그대로 도입하고 있어 사용자 인터페이스가 학습자의 학습을 인도하기 어렵고, 흥미를 끌지 못한다[8]. 따라서 본 연구에서는 구성주의 학습理論과 웹의 특성(特性)에 기반한 학습자 중심의 인터페이스 설계 plan을 탐구한다.
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[웹코스웨어] 웹 코스웨어의 학습자 중심 인터페이스 설계 대안
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웹코스웨어,학습자중심,구성주의,사범교육,레포트
구성주의 학습理論에 의하면 학습자는 자율적이고 적극적이고 책임감 있는 학습의 주체이며 교사는 학습자의 학습을 도와주는 조언자, 촉매자로서의 역할을 수행한다[1]. 따라서, 학습의 모든 과정들이 학습자 중심으로 구성되어져야 하며, 웹 코스웨어도 마찬가지이다. 하이퍼미디어는 하이퍼텍스트와 멀티미디어가 혼합된 것으로 하이퍼텍스트란 컴퓨터를 통하여 저장된 정보를 학습자가 필요와 관심, 또한 인지 스타일에 따…(省略)
레포트/사범교육
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다. 특징 웹 코스웨어는 하이퍼미디어로 구성되어진다. 관련연구 웹 코스웨어 定義(정이) 코스웨어란 수업 goal(목표) 를 달성시키기 위해서 개발된 교육용 소프트웨어를 말하며[4], 웹이란 누리망 상에서 제공되는 서비스들 중의 하나로 그래픽, 이미지, 사운드, 동영상과 같은 멀티미디어와 하이퍼텍스트가 결합된 누리망 상의 분산적인 하이퍼미디어 정보 시스템이다[5]. 따라서, 웹 코스웨어란 누리망 상의 분산하이퍼미디어 정보 시스템을 전달 매체로 하는 교육용 소프트웨어를 말한다. 더구나 웹이란 매체는 구조가 비순차적, 비선형적, 회귀적, 위계적이기 때문에 학습 진행 선택과 학습 범위 설定義(정이) 권한이 자연스럽게 학습자에게 주어지므로 웹 코스웨어의 모든 요소가 학습자 중심으로 설계되어져야 한다.
