Piaget`s Sensorimotor Stage
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작성일 22-09-18 02:33
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분명히 10개월 이상 된 유아들은 두 번째 공이 움직이기 위해 필요한 어떤 것-요인은 상실(missing)이라는 것을 알았다(Michotte, in Siegler & Richards, 1982).
많은 아기들이 그들 스스로 實驗(실험)을 하기 처음 할 때이므로, 약 10개월 째에 인과관계의식이 발달한다는 것은 놀라운 일이 아닐것이다. 10개월 미만의 유아들에게는 놀랄만한 것이 보여지지 않았지만, 조금 더 자란 아기들에게는 놀랄 만한 일이 나타났다. 한 연구에서, 첫 번째 공이 접촉되기 전에 움직여진 두 번째 공 앞으로 한 개의 공을 옮겨오는 물질적으로 실현 불가능한 사건을 보여주는 필름을 아기들에게 보여주었다. 처음에 유아들은 사람과 사물이 그들에게 보이지 않을 때에도 계속 존재하고 있다는 定義(정이) 을 가지고 있지 않다. 이것은 대상과 사건으로 가득 찬 세계와 시간과 공간을 이해할 기본적인 것이다. 그 중 하나는 사물이나 사람이 눈에 보이지 않을 때조차 계속 존재한다는 것... , Piaget`s Sensorimotor Stage공학기술레포트 ,
감각운동 단계동안 어린이들은 몇 가지 중요한 인지적 定義(정이) 이 발달한다.
이 단계동안 나타나는 또 다른 중요한 定義(정이) 은 인과관계(causality)인데, 이것은 삐아제적 재인에 대한 용어로써 어떤 사건은 반드시 한 사건을 야기 시킨다는 것이다. . 그들은 전등 스위치를 가지고 놀고 전등을 켜고 끄기를 …(省略)
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감각운동 단계동안 어린이들은 몇 가지 중요한 인지적 槪念이 발달한다. 그들이 떨어뜨린 어떤 것을 찾을 수 있게 되는 세 번째 단계에도, 만약 그들이 어떤 부분을 볼 수 없으면 더 이상 존재하지 않는 것처럼 행동한다.
설명
Piaget`s Sensorimotor Stage
순서
감각운동 단계동안 어린이들은 몇 가지 중요한 인지적 개념이 발달한다. 그 중 하나는 사물이나 사람이 눈에 보이지 않을 때조차 계속 존재한다는 것을 깨닫게 되는 대상 영속성(object-permanence)이다. 이것은 어린이들이 부모들이 계속 계시고, 돌아오실 것이라는 것을 알고 안정감을 느끼도록 부모님을 왼쪽 방에 있도록 고려해야한다. 그 중 하나는 사물이나 사람이 눈에 보이지 않을 때조차 계속 존재한다는 것...
다. 여섯 번째 단계에 아장아장 걷는 유아들은 일련의 전이(displacement)를 따르고, 그것이 보이지 않을 때조차 물건이 숨겨진 마지막 장소에서 물건을 찾을 수 있게 된다
대상영속성은 그들이 객체와 다른 사람들로부터 분리되어 존재한다는 것을 어린이들이 의식하는 것에 기초한다.