[사회과학] 교육방법 및 교육공학 - 구성주의 理論(이론)에 관해서
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작성일 22-10-23 08:23
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구성주의 학습theory(이론)의 시사점
엄청나게 쏟아지는 지식정보사회에서 교사는 학생에게 모든 것을 일일이 가르쳐 줄 수 없기 때문에 학생들은 자기 스스로 지식을 구성해 나가는 것이 필요하다.
이상과 같이 구성주의는 전통적인 객관주의적 입장과는 달리 대안적인 관점을 제공함으로서 학습자관, 교사관, 교육내용, 교육방법, 평가 등에 대한 패러다임의 變化로 평가받고 있는 학습론이다.
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[사회과학] 교육방법 및 교육공학 - 구성주의 理論(이론)에 관해서
레포트/인문사회
[사회과학] 교육방법 및 교육공학 - 구성주의 理論(이론)에 관해서
교육방법 및 교육工學 - 구성주의 theory(이론)
목 차
1.구성주의 theory(이론)개념(槪念)
2.구성주의 학습theory(이론)의 시사점
3.구성주의 교육의 교수학습관
4.구성주의교수 - 학습방법
Ⅰ-문제 중심학습
Ⅱ-인지적 도제 교수법
Ⅲ-구성주의 수업설계 모형
5.구성주의 학습theory(이론)의 유형
Ⅰ-개인적 구성주의
Ⅱ-사회적 구성주의
Ⅲ - 두 관점의 비 교 분 석
Ⅳ - 구성주의 학습방법의 적용
6.구 성 주 의 학 습 전 략
구성주의 theory(이론) 개념(槪念)
구성주의란 지식이 어떻게 형성되는 것이며, 학습은 어떻게 이루어지는가에 대한 theory(이론)이다.
구성주의적 관점에...
교육방법 및 교육工學 - 구성주의 theory(이론)
목 차
1.구성주의 theory(이론)개념(槪念)
2.구성주의 학습theory(이론)의 시사점
3.구성주의 교육의 교수학습관
4.구성주의교수 - 학습방법
Ⅰ-문제 중심학습
Ⅱ-인지적 도제 교수법
Ⅲ-구성주의 수업설계 모형
5.구성주의 학습theory(이론)의 유형
Ⅰ-개인적 구성주의
Ⅱ-사회적 구성주의
Ⅲ - 두 관점의 비 교 분 석
Ⅳ - 구성주의 학습방법의 적용
6.구 성 주 의 학 습 전 략
구성주의 theory(이론) 개념(槪念)
구성주의란 지식이 어떻게 형성되는 것이며, 학습은 어떻게 이루어지는가에 대한 theory(이론)이다.
구성주의적 관점에서 학습은 교수자에 의해 주어진 보편타당한 지식을 획득하는 것이 아니라 자신의 경험에 비추어 의미를 부여하고 해석하는 과정에서 종래에 가지고 있던 특정 경험에 대한 이해나 의미와의 갈등 내지 충돌이 발생하게 되면, 자기규율적제에 의해 다시 인지적 평형 상태를 되찾게 되는 과정이다. 구성주의는 인지심리학자들 중 특히, piaget와 Vygotsky와 같은 발달심리학자들의 theory(이론), 철학, 인류학 등에 바탕을 두는 인식론적 입장으로, 이전의 객관주의적 관점에서 지식을 객관적, 보편적, 초월적으로 보는 것과는 달리 지식을 상대적, 주관적, 사회文化적으로 구성되는 것으로 본다. 다시 말하자면 학습은 교사의 전수에 의해서보다는 학생 스스로 이…(skip)
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다.
이 theory(이론)의 核心(핵심)은 학습자는 스스로 정보를 발견하고 변형하려고 하는 능동적인 학습자로 간주하고 있다 즉 학습자는 끊임없이 새로운 정보를 점검하고 수정한다. 구성주의는 인지심리학자들 중 특히, piaget와 Vygotsky와 같은 발달심리학자들의 theory(이론), 철학, 인류학 등에 바탕을 두는 인식론적 입장으로, 이전의 객관주의적 관점에서 지식을 객관적, 보편적, 초월적으로 보는 것과는 달리 지식을 상대적, 주관적, 사회文化적으로 구성되는 것으로 본다.
