교직실무 교육법 교육개혁
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작성일 22-10-31 00:08
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교직실무 교육법 교육개혁
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레포트/사범교육
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교직실무 및 교육법, 교육개혁
전직과 전보를 통한 순환근무제의 의의
⑴ 직무순환은 관리자의 능력을 계발시키는 현직교육훈련 방법의 하나이다.
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⑥ 교육위원 선출(제5조)：학교운영위원회에서 선출한 선거인과 시?도에 조직된 교원단체에서 추천한 교요인 선거인…(투비컨티뉴드 )
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⑼ 전직의 해당 조건
① 직위해제 후 복직 자
② 징계처분을 받은 자
③ 감사결과 인사 조치된 자
④ 연간 3회 이상 시말서를 제출한 자
⑤ 직무수행능력이 부족하거나 근무성적이 극히 불량한 자 또는 근무태도가 심히 불성실한 자
⑥ 신체 또는 정신상의 장애로 장기 요양을 요구하는 자
지방교육자치에 관한 법률
⑴ 주요 내용：지방자치단체의 교육?학예에 관한 사무를 관장하는 기관의 설치와 그 조직 및 운영에 관한 사항
⑵ 교육위원회(제7조～제24조)
① 교육위원회：시?도의 교육?학예에 관한 심의?의결기구
② 교육위원회와 지방의회：조례안, 예산안 및 결산 등에 관하여 교육위원회의 심의?의결을 거치되 지방의회가 최종의결권을 갖고 있따
③ 교육위원 정수：특별시?광역시는 자치구의 수로, 도는 지역교육청의 수로 함(다만, 교육위원 정수가 7인에 미달이 되는 시?도는 7인으로 함).
④ 교육위원 임기：4년
⑤ 교육위원 구성：교육위원 정수의 1/2 이상은 교육행정경력이 10년 이상 있거나 양 경력을 합하여 10년 이상 있는 교육경력자로 한다.
⑵ 조직원의 욕구좌절을 방지하고 동기부여의 기법으로 유용하게 활용될 수 있따
⑶ 적재적소의 인사관리를 가능하게 한다.
⑻ 인사침체를 방지하고 권태로움에서 벗어나 업무를 쇄신하는 계기를 마련해 준다.
⑷ 승진 이전의 단계적인 교육훈련의 방법이 된다된다. , 교직실무 교육법 교육개혁사범교육레포트 , 교직실무 교육법 교육개혁
다.
⑸ 궁극적으로 조직의 효율성을 증대시킬 수 있따
⑹ 장기보직으로 인한 외부 거래처와의 불필요한 유대 및 조직의 허점을 이용한 부정행위를 예방할 수 있따
⑺ 조직의 변화, 변동에 따른 부서간의 과부족인원의 조정이나 조직원의 개인 사정에 따른 구제가 가능하다.
