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[REPORT] 번스타인의 교육학적 이론(理論)과 가설

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작성일 23-01-30 10:17

본문

번스타인은 언어를 사회화하는 제도 중 가장 중요한 것은 가족이며, 가족 내에서 이루어지는 언어행동의 사회화 과정에 대한 결정적 요인을 계급으로 보았다.

이 자료는 교육사회학자인 번스타인에 관한 글입니다.
3. 번스타인의 교수법의 종류

순서

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1. 교육사회학적 번스타인의 theory

설명
이 資料는 교육사회학자인 번스타인에 관한 글입니다. 번스타인은 하류층과 상류층은 다른 언어를 사용하고 있고 이러한 차이가 학교 적응력에서의 차이를 만들어낸다고 보고 있습니다. 그는 언어를 사회적 맥락에 구속되어 사용하느냐, 맥락으로부터 독립되어 사용하느냐에 따라 제한된 어법과 정교한 어법으로 나누고 있따
번스타인의 가설, 보이는 교수법, 보이지 않는 교수법, 가시적 교수법, 비가시적 교수법, 전통적 교육, 열린 교육, 창의적 인간 양성, 교과지식의 통합, 순응적 노동자
2. 번스타인의 가설
번스타인의 교육학적 이론(理論)과 가설

레포트 > 교육계열

다.
번스타인은 계층에 따른 구어 양식의 차이가 학교에서의 학습 적응력에 effect(영향) 을 미치게 된다고 보았다. 번스타인은 하류층과 상류층은 다른 언어를 사용하고 있고 이러한 차이가 학교 適應(적응)력에서의 차이를 만들어낸다고 보고 있습니다.

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