靑少年의 이해(심리사회적이론(理論)부터)
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작성일 22-12-15 04:51
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3) 심리사회적 발달 theory(이론)
유기체에게 중요한 생활사건과 그 사건의 발생시기, 타인과의
관계, 文化(문화)적인 특성(特性) 등과 같은 심리 사회적 요인이 인간의 발
달에 중요한 영향을 미친다고 주장. 친구관계가 중요함.
*Sullivan : 인간의 발달단계에 따라 대인관계 욕구가 alteration(변화) 하며
youth기 발달에 친구관계가 중요한 역할을 함을 강조.(p28)
*Erikson : 인간의 발달단계를 8단계로 구분, 각 발달단계마다
해결해야 할 중요한 발달과업과 위기를 성공적으로 달성할
때 개인은 건강한 발달을 할 수 있다고 주장.
특히 youth기가 자아정체감을 형성하는 결정적인 시기로 봄
심리사회적발달theory(이론) ? 에릭슨
* 제 1단계 (기본적 신뢰감 대 불신감)
- 프로이드 theory(이론)의 구강기 해당
- 어머니(양육자)가 신뢰감 형성에 중요한 변수
- 일관된, 신뢰성 있는 양육태도 중요(관계의 질)
- 어머니에 대한 신뢰 ? 친구, 사회에 대한 신뢰로 발전
- 신뢰감은 심리적으로 건강한 사람을 만들며 다른 사람과의 유대감과 애착을 형성
· 희망 ? 신뢰감과 불신감의 갈등을 성공적으로 해결한 사람은 희망이라는 심리사회적 능력을 갖게 됨.
· 공포 ? 실패의 결과
* 제 2단계(자율성 대 수치심과 의심(회의))
- 항문기에 해당 , 1~ 3세의 시기
- 독립적 성취에 노력(스스로 먹기, 화장실 가기)
- 다양한 노력통해 자존감, 자신감 획득
- 부모의 양육 태도 중요
- 자아통제, 타인통제 適應(적응)하면 자율성 발달
- 지나친 규제, 처벌하면 수치심, 의심
- 자율성이란 무제한의 자유를 주는것이 아니라 한계 내에서 자유를 갖는것
· 갈등해결 : 의지력
· 갈등실패 : 자신의 능력에 대한 불신과 강박증상
*제3단계(주도성 대 죄의식)
- 남근기에 해당 , 3~ 6세
- 아동의 주도적 행동의 reaction 양상에 따라 발달정도 결정된다된다.
- 격려, 인정하면 주도성 발달
- 처벌과 무시하면 자신의 욕망에 대한 …(drop)
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