유아기 사회성 발달(자아발달, 성역할발달, 도덕성 발달, 친사회적 행동 발달, 공격성 발달)
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작성일 23-01-04 06:06
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자아존중감은 자신이 얼마나 가치 있는 사람인가에 대한 스스로의 평가이다. 자아존중감은 자신이 얼마나 가치 있는 사람인가에 대한 스스로의 평가이다. 3-4세 유아는 주위의 물건이나 사람들에 마주향하여 내 자동차, 내 모자 등 소유concept(개념)을 표현하여 자아에 대한 concept(개념)이 `나`에 속한 물건이나 사람에게까지 확대해 간다. 교사나 부모들에게는 공격적으로 보일 만큼 매우 활력적이 된다된다. 유아들은 다른 사람이 자기를 얼마나 좋아하는지(사회적 수용성), 그리고 자신이 어떤 일을 얼마나 잘하는지(유능성)를 분별한 줄 안다. 그러면서 서서히 주변의 일을 자신이 주도하고 시도하게 한다 Erikson에 따르면 유아들은 4세가 되면 어떤 계획을 세울 수 있으며, 目標(목표)를 달성하기 위한 주도성을 가질 수 있다 또한 유아는 이러한 새로운 인지기술을 사용해보고자 하고 자신을 둘러싼 주변세계를 정복하고자 한다. 3-4세 유아는 주위의 물건이나 사람들에 마주향하여 내 자동차, 내 모자 등 소유...
유아기 사회성 발달(자아발달, 성역할발달, 도덕성 발달, 친사회적 행동 발달, 공격성 발달)
목차
유아기 사회성 발달
I. 자아의 발달
II. 성역할의 발달
III. 도덕성의 발달
IV. 친사회적 행동의 발달
V. 공격성의 발달
서지사항
유아기 사회성 발달
유아가 가족과 또래 및 유아교육기관에서 대인관계를 맺으며 보이는 사회성의 구성 요소로는 자아, 성역할, 도덕성, 친사회적 행동, 공격성 등을 들 수 있다 유아기 때 나타나는 사회성의 발달은 다음과 같다. 2세 반 정도가 되면 대부분의 유아가 자신이 남자인지, 여자…(skip)
레포트/인문사회
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다.
I. 자아의 발달
자아발달은 자아concept(개념)의 확대와 자아존중감이라는 두 측면에서 살펴볼 수 있다 흔히, 자아concept(개념)은 자기 자신의 특성(特性)(외모, 성, 행동, 경향, 흥미 등)에 대해 느끼고 있는 생각, 태도, 신념 등을 일컫는다.
I. 자아의 발달
자아발달은 자아concept(개념)의 확대와 자아존중감이라는 두 측면에서 살펴볼 수 있다 흔히, 자아concept(개념)은 자기 자신의 특성(特性)(외모, 성, 행동, 경향, 흥미 등)에 대해 느끼고 있는 생각, 태도, 신념 등을 일컫는다. 한편, 유아들도 더 나이든 아동이나 성인들처럼 명확하지는 않지만 자아존중감을 갖는다. 4-5세에 이르러서는 자신을 탐색하고 자신의 능력이나 한계를 확인하려는 의도가 생긴다.
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유아기 사회성 발달(자아발달, 성역할발달, 도덕성 발달, 친사회적 행동 발달, 공격성 발달)
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순서
유아기 사회성 발달(자아발달, 성역할발달, 도덕성 발달, 친사회적 행동 발달, 공격성 발달)
목차
유아기 사회성 발달
I. 자아의 발달
II. 성역할의 발달
III. 도덕성의 발달
IV. 친사회적 행동의 발달
V. 공격성의 발달
서지사항
유아기 사회성 발달
유아가 가족과 또래 및 유아교육기관에서 대인관계를 맺으며 보이는 사회성의 구성 요소로는 자아, 성역할, 도덕성, 친사회적 행동, 공격성 등을 들 수 있다 유아기 때 나타나는 사회성의 발달은 다음과 같다.
II. 성역할의 발달
성역할이란 한 사회에서 남자 혹은 여자에게 기대되는 역할을 말한다.
