사회복지실천기술론-사회복지현장에서 社會福祉士(사회복지사)의 역할2
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작성일 22-09-27 23:06
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사회복지실천기술론-사회복지현장에서 社會福祉士(사회복지사)의 역할2
사회복지실천기술론-사회복지현장에서 社會福祉士(사회복지사)의 역할2
순서
실천현장에서의 a social worker(사회복지사) 의 역할
1. 사회복지실천의 개입목적
(1) 지지적 역할 수행
(2) 중개 역할(인간과 체계 연결)
(3) 옹호, 호로그램 개발, 수퍼비전, 조정 등의 역할
(4) 사회정책을 개발 발전
2. 구분
a social worker(사회복지사) 가 개입하는 수준을 대상에 따라 미시적 차원(개인/가족), 중범위 차원(조직/formula(공식)적 집단), 거시적 차원(지history(역사) 회/사회), 전문가 차원(사회복지 전문가 집단)의 네 가지로 나누고, 이를 a social worker(사회복지사) 가 담당하는 기능에 따라 상담(consultancy), 자원관리(Resource Management), 교육(Education)의 세 가지로 구분함으로써 12가지 역할을 제시하고 있다
3. 개입수준별 a social worker(사회복지사) 의 역할
미시적 차원의 개입
(개인/가족)
동료(colleague/monitor)
촉매자(catalyst)
조사/연구자(researcher/scholar)
중범위 차원의 개입
(조직/formula(공식)적 집단...
실천현장에서의 a social worker(사회복지사) 의 역할
1. 사회복지실천의 개입목적
(1) 지지적 역할 수행
(2) 중개 역할(인간과 체계 연결)
(3) 옹호, 호로그램 개발, 수퍼비전, 조정 등의 역할
(4) 사회정책을 개발 발전
2. 구분
a social worker(사회복지사) 가 개입하는 수준을 대상에 따라 미시적 차원(개인/가족), 중범위 차원(조직/formula(공식)적 집단), 거시적 차원(지history(역사) 회/사회), 전문가 차원(사회복지 전문가 집단)의 네 가지로 나누고, 이를 a social worker(사회복지사) 가 담당하는 기능에 따라 상담(consultancy), 자원관리(Resource Management), 교육(Education)의 세 가지로 구분함으로써 12가지 역할을 제시하고 있다
3. 개입수준별 a social worker(사회복지사) 의 역할
미시적 차원의 개입
(개인/가족)
동료(colleague/monitor)
촉매자(catalyst)
조사/연구자(researcher/scholar)
중범위 차원의 개입
(조직/formula(공식)적 집단)
조력자(enabler)
중개자/옹호자(broker/advocate)
교사(teachers)
거시적 차원의 개입
(지history(역사) 회/사회)
촉진자(facilitator)
중재자(convener/mediator)
훈련가(trainer)
전문가 차원의 개입
(사회복지 전문가 집단)
계획가(planner)
행동가(activist)
아웃리치(outreach)
4. 학자별 a social worker(사회복지사) 의 역할
밀리와 동료들
페데리코
쉐퍼 등
제스트로
1) 미시적
차원의 역할
(개인/가족)
조성자(enabler)
중개자(broker)
옹호자(advocate)
교사(teacher)
서비스제공자
(care giver)
행동變化유발자
(behavior changer)
촉진자(mobilizer)/
조성자(enabler)
중개자(broker)
옹호자(advocate)
교사(teacher)
상담가/임상가
事例관리자
중개자
옹호자
교…(skip)
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