[인문][아동] 프로젝트 접근법
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작성일 22-12-21 12:11
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[인문][아동] 프로젝트 접근법
설명
다.
레포트/인문사회
프로젝트 접근법
목 차
Ⅰ. 프로젝트 접근방법의 이해
1. 프로젝트 접근방법이란
2. 프로젝트 접근방법의 철학
3. 프로젝트 접근방법의 발달사
4. 프로젝트 접근방법의 목적
5. 프로젝트 접근방법의 特性(특성)
6. 교수-학습방법
7. 교사의 역할
Ⅱ. 프로젝트 접근의 교수 방법
1. 준비 단계
2. 처음 단계
3. 전개 단계
4. 마무리 단계
5. 평가
Ⅲ. 프로젝트 활동 및 실제
Ⅳ. 한국 현장에서의 적용 시 problem(문제점)과 대처대안
Ⅰ. 프로젝트 접근법의 이해
1. 프로젝트 접근방법이란
프로젝트는 통합적 교육과정 맥락에서 교사 중심이 아닌 유아 중심의 Dewey의 진보주의 철학을 바탕으로 한 Kate와 Chard에 의해 유아교육계에 intro 된 교육방법이다.
다시 말하면, 프로젝트란 어떤 것에 대하여 더 많은 것을 배울 만한 가치가 있는 주제를 심층적으로 연구 조사하는 것을 말한다. , [인문][아동] 프로젝트 접근법인문사회레포트 , 인문 아동 프로젝트 접근법
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[인문][아동] 프로젝트 접근법
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프로젝트의 진행은 보통 몇몇 유아들로 구성된 소집단으로 진행되지만 학급 전체나 개별 유아에 의해 수행되기도 하며 프로젝트 활동은 참여하는 유아에게 관심 있고 흥미 있으며 궁금해서 알고 싶어 하는 방향으로 나아간다. 이 방법은 교사의 지도하에 개별유아, 소집단 유아, 또는 학급 전체가 수행하는 주제(토픽)에 대한 철저하고 심도 깊은 연구이며, 일상생활을 통해서 배워 나가는 것이다.
