[역사] 일제 말기 강제연행 노동력 동원
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작성일 22-11-27 09:27
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그러므로 강제연행의 수행방법도 '인간사냥'의 강압적인 방법에 그치지 않고, 사원모집의 신문광고나 '돈도 벌고 공부도 할 수 있는 좋은 직장'이라는 식의 기만적인 방식, '어차피 가야할 것이니 가능하면 좋은 조건을 선택해서 가라'는 등 자발성을 유도하는 고도의 전술이 다양하게 사용되었다. 구체적인 수행방법은 교육기관을 통한 황민화 교육, 농민훈련기관을 통한 중견인물양성, 해외농업이민 등 다양했다. 이를 위해 내세운 명분이 '內鮮一體'였고, 민족적 차별철폐였다. 본고는 日本(일본)의 농가에 파견되어 노동력을 제공했던 '조선농업보국청년대'의 실체를 통해 일제 말기 강제연행의 歷史(역사)에 다가서고자 하는 목적에서 작성한 글이다. 조선농업보국청년대는 조선총독부의 주관 아래 1940년경 부터 1944년까지 총 15회에 걸쳐, 총 3000여명의 조선농촌청년들을 日本(일본)의 남단에서부터 북단에 이르기 까지 총 24개현에 파견하여 日本(일본)농가에 노동력을 제공하도록 한 제도였다.
레포트/인문사회
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[역사] 일제 말기 강제연행 노동력 동원
조선농업보국청년대,강제연행,일제말기,인문사회,레포트
순서
목 차, 1. 머리말, 2. 조선농업보국청년대의 실태(實態), 1) 파견 목적, 2) 파견 실태(實態), 3) 참가자 구성과 농민훈련기관의 관계, 3. 조선농업보국청년대의 성격, 4. 맺음말 , , , 자료크기 : 89K
목 차, 1. 머리말, 2. 조선농업보국청년대의 실태, 1) 파견 목적, 2) 파견 실태, 3) 참가자 구성과 농민훈련기관의 관계, 3. 조선농업보국청년대의 성격, 4. 맺음말 , , , FileSize : 89K , [역사] 일제 말기 강제연행 노동력 동원 인문사회레포트 , 조선농업보국청년대 강제연행 일제말기
목 차
1. 머리말
2. 조선농업보국청년대의 reality(실태)
1) 파견 목적
2) 파견 reality(실태)
3) 참가자 구성과 농민훈련기관의 관계
3. 조선농업보국청년대의 성격
4. 맺음말
일제말기는 일제가 전쟁수행을 위한 인적 물적 자원의 조달이라는 '성과'를 더욱 효율적으로 달성하기 위해 총력을 기울인 시기이다. 당국은 파견 당시 이들에게 '일…(To be continued )
다.
