학교자치의 활성화와 교육자치에 관한 고찰
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작성일 22-10-23 14:18
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학교자치를 근간으로하여 교육자치의 본질과 문제를 중심으로 학교 자치의 활성화를 위한 법적, 제도적 장치와 교육행정기관, 교육위원회의 위상과 역할에 대해서 정리(arrangement)했습니다.
5. 교육위원회의 위상과 역할
1) 교육위원회의 권한 강화
2) 교육위원 자격요건의 강화(전문성 강화)
발제자의 이러한 관점은 시 군 구 단위 교육청 차원의 기초단위의 교육자치와 단위 학교의 교육자치의 necessity 과 중요성을 언급하고 있지만, 이는 현행 교육자치의 범위를 확대하여야 한다는 당위적 차원에서의 언급에 그치고 있따 “학교는 교육을 집행하는 기관이기 때문에 거의 모든 국가에서 학교에 교육자치의 기능을 부여하지 않고 있다” 는 것은 바로 이러한 관점을 보여주고 있는 대목이다. 리포트에 유용하게 활용이 되리라 생각하며, 참고하셔서 좋은 성적 받으시길 바라겠습니다. 리포트에 유용하게 활용이 되리라 생각하며, 참고하셔서 좋은 성적 받으시길 바라겠습니다. 교육정책은 교육의 전문성에 입각하여 수립되어야 한다. 그러나 이것은 교육부와 교육청, 교육위원회에서 교육정책을 결정하는 권한을 가져야 한다는 것과는 다른 것이다. 독일의 경우에 학교전체회의에 교직원과 학부모, 학생들이 참여하여 학교 운영의 전반에 관하여 논의하고 교직원 전체회의에서 교육과정과 학사일정 등에 대한 사항을 논의하고 있따 이 회의에는 학부모와 학생들은 참관을 하고 있따 실제 교육행정당국의 역할을 이러한학교자치가 제대로 이루어질 수 있도록 지원하는데 초점을 맞추어야 한다. 그러나 이러한 대안은 학교자치의 토대인 교원전체회의와 학부모회, 학생회의 역할과 권한에 대한 재정립과 활성화 속에서 …(생략(省略))
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학교자치를 근간으로하여 교육자치의 본질과 문제를 중심으로 학교 자치의 활성화를 위한 법적, 제도적 장치와 교육행정기관, 교육위원회의 위상과 역할에 대해서 정리했습니다. 국가 차원에서는 교육과definition 대강과 학교 운영에 필요한 교육예산의 배분 등에 대한 기능과 교사의 전문성을 함양하고 교육활동의 내실화가 이루어질 수 있도록 지원한다는 발상의 전환이 교육자치시대의 기본원리가 되어야 한다고 생각한다.
3. 학교 자치의 활성화를 위한 법적, 제도적 장치의 마련
발표자는 단위 학교의 학교 자치를 활성화하는 대안으로 학교 운영위원회의 심의·의결 기구화와 학교장의 당연직에서의 제외 대안을 제기하고 있따 이것은 학교 운영위원회가 실질적인 정책 결정 기능을 부여받게 되고, 학교장은 집행을 맡게 되는 대안이라 할 것이다.
학교자치의 활성화와 교육자치에 관한 고찰
학교자치의활성화와교육자치에관한고찰
1. 교육자치 논의 어디에서 스타트할 것인가?
2. 교육자치의 본질은 무엇인가?
3. 학교 자치의 활성화를 위한 법적, 제도적 장치의 마련
1) 교원전체회의(교직원회의) 법적 지위와 권한 부여
2) 학생 자치권
3) 학부모의 참여와 공동체 형성
4) 학교운영위원회의 권한 강화 및 운영의 내실화
4, 교육행정기관은 학교 교육의 지원센터로 개편되어야 한다. !~
다. 교육정책의 심의 의결의 결정 단위는 학교가 아닌 상급 단위가 되고 있는 현실을 반영하고 있지만 이것은 진정한 자치의 원리와는 거리가 먼 것이다. 그 지역과 학생, 학부모의 조건에 가장 적합한 교육정책은 단위 학교의 교육공동체에서 마련되어야 한다.
