가족생활교육 program의 개발 및 평가(가족생활교육 program 개발모형과 선행연구, 가족생활교육program의 유형)
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작성일 22-12-09 03:46
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I. 프로그램(program]) 개발에 관한 가정
프로그램(program]) 개발에 관한 기본 가정은 계획단계로부터 프로그램(program]) 결과에 대한 평가에 이르기까지 전반적인 프로그램(program]) 의 개발과정에 influence(영향)을 준다. 이 자료(資料)에서는 아직 우리나라에서는 거의 초기 단계라고 할 수 있는 가족생활교육 프로그램(program]) 의 전반적인 이해를 돕기 위해 일반적인 교육 프로그램(program]) 개발모형들을 먼저 고찰한 후, 프로그램(program]) 의 기본관념과 프로그램(program]) 유형을 알아보고자 한다.
첫 번째의 가…(省略)
다.
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가족생활교육 program의 개발 및 평가(가족생활교육 program 개발모형과 선행연구, 가족생활교육program의 유형)
가족생활교육 프로그램(program])
가족생활교육 프로그램(program]) 의 개발 및 평가(가족생활교육 프로그램(program]) 개발모형과 선행연구, 가족생활교육프로그램(program]) 의 유형)
목차
가족생활교육 프로그램(program]) 개발 및 평가
I. 프로그램(program]) 개발에 관한 가정
II. 프로그램(program]) 의 관념
III. 프로그램(program]) 개발 모형과 관련된 선행연구
1. Tyler 모형
2. Houle 모형
3. Knowles 모형
4. Kidd 모형
IV. 프로그램(program]) 의 유형
1. 제1유형
1) 개발 프로그램(program])
2) 기관 프로그램(program])
3) 정보 프로그램(program])
2. 제2유형
1) 개발 주체별
2) 구성 범위별
3) 활동 내용별
Reference List
가족생활교육 프로그램(program]) 개발 및 평가
가족생활교육은 모든 연령층의 개인 및 모든 형태의 가족을 대상으로 할 수 있으며, 그 내용은 이론(理論)적 관점이나 교육이 실시되는 기관 장소 대상에 따라 아주 다양하다. 따라서 가족생활교육 프로그램(program]) 도 상황에 따라 다양하게...
가족생활교육 프로그램(program])
가족생활교육 프로그램(program]) 의 개발 및 평가(가족생활교육 프로그램(program]) 개발모형과 선행연구, 가족생활교육프로그램(program]) 의 유형)
목차
가족생활교육 프로그램(program]) 개발 및 평가
I. 프로그램(program]) 개발에 관한 가정
II. 프로그램(program]) 의 관념
III. 프로그램(program]) 개발 모형과 관련된 선행연구
1. Tyler 모형
2. Houle 모형
3. Knowles 모형
4. Kidd 모형
IV. 프로그램(program]) 의 유형
1. 제1유형
1) 개발 프로그램(program])
2) 기관 프로그램(program])
3) 정보 프로그램(program])
2. 제2유형
1) 개발 주체별
2) 구성 범위별
3) 활동 내용별
Reference List
가족생활교육 프로그램(program]) 개발 및 평가
가족생활교육은 모든 연령층의 개인 및 모든 형태의 가족을 대상으로 할 수 있으며, 그 내용은 이론(理論)적 관점이나 교육이 실시되는 기관 장소 대상에 따라 아주 다양하다. 따라서 가족생활교육 프로그램(program]) 도 상황에 따라 다양하게 역동적으로 개발되고 있다아
가족생활교육 프로그램(program]) 의 개발은 계획, 설계, 수행 및 평가 등의 일련의 과정으로 이루어진다.
그 동안 가족생활교육 프로그램(program]) 의 초기 연구들은 교육과정 구성과 개발, 또는 프로그램(program]) 개발과 관련해 무엇을 어떻게 가르쳐야 하는지에 중심을 두었다. 대부분의 가족생활 교육자들이 프로그램(program]) 의 개발과 수행 평가와 관련된 활동에 많은 시간을 보내고, 또한 여러 활동 프로그램(program]) 들을 만들어 왔음에도 불구하고 이에 관한 이론(理論)적 토대에는 별로 관심을 기울이지 않았다.
