아동기 이상행동 중 지적장애에 대해 설명하고 지적장애 아동을 위한 치료 방법을 구체적으로 기술하시오
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작성일 23-01-28 11:33
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아동기 이상행동 중 지적장애에 대해 설명하고 지적장애 아동을 위한 치료 방법을 구체적으로 기술하시오
설명
Ⅲ. 結論
아동기 이상행동 중 지적장애에 대해 설명하고 지적장애 아동을 위한 치료 방법을 구체적으로 기술하시오
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아동기 이상행동 중 지적장애에 대해 설명하고 지적장애 아동을 위한 치료 방법을 구체적으로 기술하시오
2. 지적장애 아동을 위한 치료 방법
1) 원예치료
3. 나의 意見(의견)
순서
원예치료,발달,지적장애,아동치료,치료방법,발달놀이,놀이치료
2) 자연치료요법으로서의 동물매개치료
Ⅱ. 본론
레포트 > 사회과학계열
Ⅰ. 서론
Ⅰ. 서론
3) 발달놀이치료
1. 아동기 이상행동 중 지적장애란
서지사항
다. 또한, 특수학교 교육과정에는 치료교육 활동 영역들에서 강조하는 학습준비 기능으로서의 주의집중력이 중요한 영역을 차지하고 있으나 이를 위한 전략(戰略) 적 모색에 관한 연구는 매우 부족한 편이며, 지적장애아동을 위한 교육 및 행동수정 치료교육 프로그램이 미비한 실정이다.
우리나라에서 지적장애아동들이 전문적으로 특수교육을 받고 있는 기관은 일반학교의 특수학급과 특수학교이며, 5,753개의 일반학교 내 특수학급과 144개의 특수학교로 구성되어 있다. 따라서 본론에서는 아동기 이상행동 중 지적장애에 대해 설명(explanation)하고 지적장애 아동을 위한 치료 방법을 구체적으로 기술해 보겠다. 특수학급은 주로 심신의 장애 정도가 비교적 가볍지만 일반학교에서 적절한 교육을 받을 수 없는 학생을 위하여 편성한 학급으로서, 원칙적으로 일반 학교 교육과정이 적용되어야 하지만 그들이 지닌 심신 장애를 고려할 때 일반학교의 교육과정을 그대로 적용하기 어려워 일반학교 교육과정과 특수학교 교육과정을 참고하여 기본교육과정을 적용하고 있다.
